现代社会的孩子，最好别太早给他下结论！或许会在不经意间，给你一个惊喜！
大家总感觉人家的孩子，多么的出色，学习多么的好！所以不经意间，总拿我们的孩子做比较。觉得什么地方都不如人家孩子好！
试问一下自己当年又怎么样呢？不少时侯，大家是站在，孩子父母的角度来评论，总感觉你应该根据我的意思要如何做！所以不少时侯，父母，孩子站在了对立面，而且无话可说。
孩子变得消极，有没深思一下做父母的，有哪一方面，跟孩子交流顺畅吗？在家有深入的谈过心吗？
目前的孩子，无论是智商、学习、思维、比起大家小的时侯上升了多少个维度！孩子教育是个系统工程，除去衣、食、住、行，思想的平等交流才是重点。
以前我对孩子教育是采取，“喝、骂、甚至打”！感觉自己赚钱养家，劳心劳力，已经够辛苦了，你还不好好努力！最后变得非常不好相处。
最后经过自己一番“思想改造”，感觉自己没去发现孩子的“亮点”！原来她已经足够出色了，虽说学习成绩不是最好，但也算稳定，经过交流她也想在学校的所见所闻，心事都会有交流。
孩子懒惰没上进心如何改变呢？
1、给孩子收获感，孩子喜欢如此的感觉
朋友老张的儿子今年考上了北大，他一个人学历并不高（中专毕业），问他有哪些诀窍，他只不过笑着说：“也没什么诀窍，就是不断给孩子收获感！”
老张常常对孩子说：“书里的常识太多了，父亲也只学了一点，你学校里学到什么新的东西，必须要讲给父亲听哦。”
于是孩子不只喜欢念书学习，而且还喜欢讲给父亲听，每次给父亲讲了新东西，他就非常高兴、非常有收获感。
一直以来他都是这么积极主动地学习，所以最后考上了北大。
假期监督孩子自己看下学期新课，背新学期英语单词和语文古诗词。
当开学后孩子发现老师留的背诵作业，自己已经提前背会了，你可以问问孩子是什么感受，是否非常骄傲、非常有收获感？
当孩子在数理化的课堂上，因为自己考虑过了，老师讲的简单题一听就懂，课后直接可以做中高端题，你可以再问问孩子，是否感觉自己特别了不起？
自己只不过在假期努力了那样一点，开学后不只学习高效，还轻松自信了！
你让孩子领会收获感和进步的种种愉悦，孩子会喜欢上这种感觉。
先从小进步开始，让孩子适应如此的努力，然后再变成大进步。
2、和孩子谈成长，先别谈理想
假如孩子读的学校一般，周围也缺少榜样，那样你空和孩子谈理想，孩子会感觉假大空，会不屑一顾。
此时，你要多关注孩子的成长，关注孩子每一点的进步。
小进步会变成大进步，小成长会变成大转变。
密切注意孩子的成长，并第一时间给予表彰、奖励和鼓励。
孩子提早做完作业了，孩子主动预习功课了，孩子课堂上敢举手发言了，孩子这次考试前进了几名……这类都是实实在在的成长，都是孩子的快乐，不要只关注孩子的不足。
当孩子有了这类转变后，会渴望更大的进步，这个时候父母就能和孩子一块拟定小目的了！
3、别指责，给孩子来点实质奖励
如何吼都不管用时，就不要再指责了。
不如先来点实质的，可以吃能喝能玩的。
这并非用奖励来让孩子学习，只不过先用奖励让孩子动起来，先有所进步。
不一样的阶段，孩子有不一样的学习动力。
或许开始时只不过为了一顿美味的、去一个喜欢的地方，但后来会变成被夸奖的快乐，会变成被父母、被老师认可的收获感，再后来就会变成成长的快乐，就会有更多的内在渴望。
当然，大家不可能一直管着、催着、哄着孩子学习进步。
尽快培养孩子的内在学习动力，让他爱上学习，才是孩子不断成长进步的源泉。
